Una piattaforma per tutto il percorso di apprendimento.
Dalla prima attività registrata al rapporto di formazione finito: mentro copre l’intero ciclo della documentazione dell’apprendimento, con una misurazione onesta delle competenze e hosting in Svizzera.
Cattura l’apprendimento sul momento
Mettere insieme nel weekend ciò che è successo in tutta la settimana ne fa perdere la metà. Con mentro gli apprendisti registrano ogni attività in pochi secondi, sul momento (titolo, durata, data) e mentro la attribuisce automaticamente alle competenze corrispondenti.
- Titolo a testo libero, durata in ore, data
- Modifica ed elimina con soft delete
- Attribuzione automatica delle competenze al salvataggio
- Prove documentate senza sforzo aggiuntivo
Una riflessione che serve davvero
Davanti alla pagina bianca si scrive « è andata bene » invece di una vera riflessione. mentro guida gli apprendisti nella riflessione con domande mirate, passo dopo passo, ogni settimana, ogni due settimane o ogni mese. I formatori esaminano le voci e danno un riscontro.
- Un percorso guidato invece della pagina bianca
- Periodi configurabili per organizzazione
- Stato: bozza, inviato, in esame, approvato
- Revisione con riscontro e attribuzione delle competenze
Scelte su misura, dall’IA
Ogni periodo l’IA sceglie una domanda per ogni tappa da oltre 80. Cinque domande che si costruiscono l’una sull’altra, adatte all’anno di formazione e alla competenza. La riflessione resta viva invece di diventare routine.
Attribuzione senza sforzo aggiuntivo
Le risposte tecniche vengono attribuite automaticamente alle competenze corrispondenti. Prima dell’analisi IA, i nomi e i dati sensibili vengono pseudonimizzati.
Piani di formazione svizzeri, integrati
Cercare freneticamente le prove prima del colloquio di valutazione e non sapere comunque a che punto è la persona. mentro rappresenta i piani di formazione (OFor) e raccoglie le prove automaticamente da attività, diari e osservazioni. Ne nasce un quadro delle competenze onesto per ogni campo di competenza. Un’immagine pedagogica della situazione, non un voto: profondità (quanto densamente è documentato un obiettivo) e ampiezza (quanti obiettivi di prestazione sono documentati), ponderate per fonte. Separatamente da questo, una competenza è considerata raggiunta solo quando più prove indipendenti si uniscono, tra cui almeno una valutazione da parte di una persona qualificata. Punti di forza e lacune emergono presto, dove l’accompagnamento può intervenire.
- Gerarchia: campo, competenza, obiettivo di prestazione
- Informatico/a AFC (SA e SP) e Operatore/trice in mediamatica AFC disponibili
- Livelli tassonomici da K1 a K6
- Prove ponderate: osservazioni e valutazioni contano più dell’autodichiarazione
Definire e seguire gli obiettivi
Gli apprendisti si pongono obiettivi concreti e li collegano a competenze, diari o attività. Così la riflessione diventa vero sviluppo.
- Creare, modificare e completare obiettivi
- Monitoraggio dello stato nel tempo
- Contesto da diario e competenze
- Visibile ad apprendisti e formatore
Prove per il colloquio di valutazione
Ogni semestre il rapporto di formazione viene ricostruito a memoria sotto pressione. mentro fornisce le prove documentate da attività, diari e competenze e riassume le tue osservazioni senza giudicarle, un promemoria. Il rapporto lo scrivi tu, direttamente sul modulo ufficiale.
- Prove documentate da attività, diari e competenze
- Riassunto IA delle tue osservazioni, senza giudizio
- Firmato elettronicamente dall’azienda e dall’apprendista (per i minorenni confermano anche i genitori)
- Esportazione per colloqui e archiviazione
Chi segue chi? A colpo d’occhio
Non appena un’azienda supera una manciata di apprendisti, nessuno sa più con precisione chi è responsabile di chi. Con sostituzioni, cambi o assenze si finisce per tirare a indovinare. mentro ne disegna una rete di accompagnamento: formatori, formatori in azienda e apprendisti come organigramma in cui puoi cercare, mettere a fuoco una persona e ingrandire. Accanto, sedi, reparti e team rappresentano la struttura, mentre ruoli e inviti regolano chi vede cosa.
- Rete di accompagnamento come organigramma interattivo
- Formatore, formatore in azienda e apprendisti in un’unica vista
- Accompagnamento principale e sostituzioni ben visibili
- Cercare, mettere a fuoco, ingrandire; anche accompagnamenti futuri e passati
- Unità organizzative: sede, reparto, team, con ruoli e inviti
Che cosa ne fa ancora parte
Sei ambiti che accompagnano il lavoro quotidiano senza bisogno di una scena propria.
Oggi
Il punto di partenza per apprendisti e formatori: incarichi aperti, diari in scadenza e cosa c’è in programma oggi.
Incarichi
Assegnare, svolgere e valutare incarichi pratici. La valutazione pesa di più nel quadro delle competenze.
Osservazioni
I formatori annotano ciò che vedono ogni giorno, direttamente sulla competenza giusta.
Voti
I voti scolastici completano il quadro dell’azienda e confluiscono nel rapporto di formazione.
File
Prove, foto e documenti restano dove devono stare: con l’attività o con il rapporto.
Cronologia
La cronologia mostra senza lacune che cosa è stato documentato e valutato, e quando.
Dati di cui fidarsi
Restiamo concreti: tutto gira in Svizzera, la trasmissione è cifrata e ogni azienda vede solo i propri dati. Non affermiamo ciò che non è ancora online.
Hosting in Svizzera
Server (calcolo) su cloudscale.ch, database presso peaknetworks, IA presso Infomaniak. Tutti e tre sono fornitori svizzeri.
Certificato ISO 27001
cloudscale.ch, il data center del nostro database e Infomaniak sono certificati ISO 27001. ISO 27001 è lo standard internazionale per la sicurezza delle informazioni.
Trasmissione cifrata
Tutto ciò che passa tra dispositivo e server è cifrato (TLS), come nell’e-banking.
Aziende rigorosamente separate
Ogni azienda vede solo i propri dati. La separazione è imposta dal database stesso (row-level security), non solo dall’applicazione.
Pronto a scambiare la burocrazia con la chiarezza?
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