Eine Plattform für den ganzen Lernweg.
Von der ersten erfassten Aktivität bis zum fertigen Bildungsbericht: mentro deckt den kompletten Kreislauf der Lerndokumentation ab, mit ehrlicher Kompetenzmessung und Hosting in der Schweiz.
Lernen im Moment festhalten
Wer erst am Wochenende zusammenkratzt, was die Woche über lief, verliert die Hälfte. Mit mentro halten Lernende jede Tätigkeit in Sekunden im Moment fest (Titel, Dauer, Datum) und mentro ordnet sie automatisch den passenden Kompetenzen zu.
- Freitext-Titel, Dauer in Stunden, Datum
- Bearbeiten und löschen mit Soft-Delete
- Automatische Kompetenz-Zuordnung beim Speichern
- Ohne Mehraufwand entstehen die Belege
Reflexion, die wirklich etwas bringt
Vor dem leeren Blatt zu sitzen führt zu „war ok“ statt echter Reflexion. mentro führt Lernende mit gezielten Fragen Schritt für Schritt durch ihre Reflexion, wöchentlich, zweiwöchentlich oder monatlich. Berufsbildner:innen prüfen die Einträge und geben Rückmeldung.
- Geführter Ablauf statt leerem Blatt
- Perioden pro Organisation konfigurierbar
- Status: Entwurf, eingereicht, in Prüfung, genehmigt
- Prüfung mit Rückmeldung und Kompetenz-Zuordnung
Von der KI passend gewählt
Pro Periode wählt die KI zu jeder Stufe eine passende Frage aus über 80. Fünf Fragen, die aufeinander aufbauen, abgestimmt auf Lehrjahr und Kompetenz. So bleibt die Reflexion frisch, statt zur Routine zu werden.
Zuordnung ohne Mehraufwand
Fachliche Antworten werden automatisch passenden Kompetenzen zugeordnet. Vor der KI-Auswertung werden Namen und sensible Angaben unkenntlich gemacht (pseudonymisiert).
Ab dem Piloten wird die geführte Reflexion wissenschaftlich untersucht, gemeinsam mit der PH Luzern, Abteilung Berufsbildung.
Schweizer Bildungspläne, eingebaut
Vor dem Standortgespräch hektisch Belege zusammensuchen und trotzdem nicht sicher wissen, wo jemand steht. mentro bildet die Bildungspläne (BiVo) ab und sammelt Belege automatisch aus Aktivitäten, Journalen und Beobachtungen. So entsteht ein ehrliches Kompetenzbild je Handlungskompetenzbereich. Ein pädagogisches Lagebild statt einer Note: Tiefe (wie dicht ein Leistungsziel belegt ist) und Breite (wie viele Leistungsziele belegt sind), gewichtet nach Quelle. Davon getrennt gilt eine Kompetenz erst dann als erreicht, wenn mehrere unabhängige Nachweise zusammenkommen, darunter mindestens eine Beurteilung durch eine Fachperson. So werden Stärken und Lücken früh sichtbar: dort, wo die Betreuung ansetzen kann.
- Hierarchie: Bereich, Kompetenz, Leistungsziel
- Informatik EFZ AE und PE, Mediamatik EFZ und Entwickler:in digitales Business EFZ hinterlegt
- Taxonomie-Level K1 bis K6
- Belege gewichtet: Beobachtung und Bewertung zählen mehr als Selbstaussage
Ziele setzen und verfolgen
Lernende setzen sich konkrete Ziele und verknüpfen sie mit Kompetenzen, Journalen oder Aktivitäten. So wird aus Reflexion echte Weiterentwicklung.
- Ziele anlegen, bearbeiten, abschliessen
- Status-Tracking über die Zeit
- Kontext aus Journal und Kompetenz
- Sichtbar für Lernende und Berufsbildner:in
Belege fürs Standortgespräch
Jedes Semester wird der Bildungsbericht unter Zeitdruck aus dem Gedächtnis rekonstruiert. mentro führt dich Schritt für Schritt durch das offizielle Formular: Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz, Lerndokumentation, Berufsfachschule und üK, Zielerreichung und Ziele fürs nächste Semester. Die lernende Person reicht vorher ihre Selbstbeurteilung ein, du siehst sie beim Ausfüllen daneben. Die Belege aus Aktivitäten, Journalen und Kompetenzen liefert mentro mit; formuliert wird der Bericht von dir.
- Schritt für Schritt durch alle Abschnitte des offiziellen Formulars
- Selbstbeurteilung der lernenden Person beim Ausfüllen sichtbar
- Belege aus Aktivitäten, Journalen und Kompetenzen
- Deine Beobachtungen je Abschnitt des Formulars
- Elektronisch unterschrieben von Betrieb und Lernenden (bei Minderjährigen bestätigen zusätzlich die Eltern)
- Export für Gespräche und Ablage
Wer betreut wen? Auf einen Blick
Sobald ein Betrieb mehr als eine Handvoll Lernende hat, weiss niemand mehr genau, wer für wen zuständig ist. Bei Stellvertretungen, Wechseln oder Abwesenheiten wird geraten. mentro zeichnet daraus ein Betreuungsnetzwerk: Berufsbildner:innen, Praxisbildner:innen und Lernende als Organigramm, in dem du suchen, auf eine Person fokussieren und zoomen kannst. Daneben bilden Standorte, Abteilungen und Teams die Struktur ab, Rollen und Einladungen regeln, wer was sieht.
- Betreuungsnetzwerk als interaktives Organigramm
- Berufsbildner:in, Praxisbildner:in und Lernende in einer Ansicht
- Primäre Betreuung und Stellvertretungen sichtbar
- Suchen, fokussieren, zoomen; auch künftige und vergangene Betreuungen
- Org-Units: Standort, Abteilung, Team, mit Rollen und Einladungen
Die ganze Lehre auf einem Zeitstrahl
Lehrjahre und Semester entstehen aus Lehrbeginn und Lehrdauer, ohne dass jemand sie pflegen muss. Darauf legst du fest, wer wann betreut, welche Kompetenzen im Semester im Fokus stehen und wann Ziele, Aufträge und Bildungsberichte fällig sind. Statt einer Liste von Terminen entsteht ein Weg über die ganze Lehrzeit, den alle Beteiligten sehen.
- Lehrjahre und Semester automatisch aus den Stammdaten
- Fokus-Kompetenzen je Semester aus dem Bildungsplan
- Betreuungszeiträume mit Stellvertretung und Vermerk
- Ziele, Aufträge und Berichtstermine auf derselben Achse
- Am Computer direkt im Zeitstrahl verschiebbar
Was sonst noch dazugehört
Sechs Bereiche, die im Alltag mitlaufen, ohne dass sie eine eigene Bühne brauchen.
Mein Tag
Der Einstieg für Lernende und Betreuende: offene Aufträge, fällige Journale und was heute ansteht.
Aufträge
Praxisaufträge stellen, bearbeiten und bewerten. Die Bewertung zählt im Kompetenzbild am stärksten.
Beobachtungen
Berufsbildner:innen halten fest, was sie im Alltag sehen, direkt an der passenden Kompetenz.
Noten
Schulnoten ergänzen das Bild aus dem Betrieb und fliessen in den Bildungsbericht ein.
Dateien
Belege, Fotos und Dokumente liegen dort, wo sie hingehören: bei der Aktivität oder beim Bericht.
Verlauf
Die Zeitachse zeigt lückenlos, was wann dokumentiert und beurteilt wurde.
mentro als App
Dieselbe Plattform als App, für alle, die im Betrieb unterwegs sind. Aktivität nach der Arbeit erfassen, Journal am Zug schreiben, Rückmeldung als Mitteilung bekommen.
- Aktivitäten und Journale erfassen, wo die Arbeit passiert
- Mitteilungen bei Rückmeldungen und fälligen Einträgen, freiwillig und abschaltbar
- Voller Funktionsumfang, dieselben Daten wie im Browser
Zugang gibt es über den Lehrbetrieb: die App braucht ein bestehendes mentro-Konto, eine Selbstregistrierung folgt später. Im Browser läuft mentro weiterhin auf jedem Gerät.
Daten, denen man vertrauen kann
Wir bleiben konkret: Alles läuft in der Schweiz, die Übertragung ist verschlüsselt und jeder Betrieb sieht ausschliesslich seine eigenen Daten.
Hosting in der Schweiz
Server (Compute) bei cloudscale.ch, Datenbank bei peaknetworks, KI bei Infomaniak. Alle drei sind Schweizer Anbieter.
ISO-27001-zertifiziert
cloudscale.ch, das Rechenzentrum unserer Datenbank und Infomaniak sind nach ISO 27001 zertifiziert. ISO 27001 ist der internationale Standard für Informationssicherheit.
Verschlüsselte Übertragung
Alles, was zwischen Gerät und Server läuft, ist verschlüsselt (TLS), so wie beim E-Banking.
Betriebe strikt getrennt
Jeder Betrieb sieht ausschliesslich seine eigenen Daten. Die Trennung erzwingt die Datenbank selbst (Row-Level-Security), nicht erst die Anwendung.
Bereit, Bürokratie gegen Klarheit zu tauschen?
Fordere deine eigene Testumgebung an: ein erfundener Betrieb mit Lernenden, Journalen und Bildungsberichten. Die Links für die drei Rollen kommen in wenigen Minuten per Mail. Kein Konto, kein Passwort, nach 30 Tagen wird alles gelöscht.